EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL E AS DIFICULDADES ENFRENTADAS EM ESCOLAS PÚBLICAS

Curso Grátis de EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL E AS DIFICULDADES ENFRENTADAS EM ESCOLAS PÚBLICAS

3 Estrelas. Tivemos 100 Avaliações.
Cursos de Formação / Cursos / Educação /


  DURAÇÃO:

10 a 60 horas

  MODALIDADE:

On-line

R$159,80

R$0,00 (Grátis)

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Certificado válido em todo o Brasil

Detalhes do Curso:

DESCRIÇÃO

O curso online de Educação Inclusiva no Brasil aborda de forma abrangente as dificuldades enfrentadas pelas escolas públicas na promoção da inclusão educacional. Com uma visão crítica e reflexiva, os profissionais são capacitados a identificar e superar obstáculos como a falta de recursos, a formação inadequada de professores e a resistência à mudança, visando construir uma educação inclusiva mais efetiva e equitativa.

RESUMO INFORMATIVO

O profissional em Educação Inclusiva no Brasil enfrenta o desafio de lidar com as dificuldades presentes nas escolas públicas, como a falta de estrutura e recursos adequados para atender às necessidades dos alunos com deficiência. Ele atua na sensibilização da comunidade escolar, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade, além de buscar parcerias e políticas públicas que garantam uma educação inclusiva e de qualidade para todos.

METODOLOGIA DE ENSINO

Este CURSO GRATUITO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL E AS DIFICULDADES ENFRENTADAS EM ESCOLAS PÚBLICAS é realizado totalmente on-line. Você poderá estudar no conforto de sua casa, nos dias e horários desejados. Quando se sentir preparado, poderá fazer a avaliação de conclusão de múltipla escolha, contendo 10 questões, sendo necessário obter a média 6,0 para aprovação. Após aprovado, poderá solicitar o certificado.

O MERCADO ESTÁ CONCORRIDO!

Mantenha-se sempre atualizado(a) com as últimas novidades do mercado de trabalho. Uma das maneiras mais fáceis é buscar especialização, com os cursos livres. São cursos flexiveis, geram autonomia e ainda agregam novos conhecimentos que, no futuro, podem levar a uma promoção.

Não deixe para depois, comece hoje mesmo o seu curso clicando no botão abaixo.

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OBJETIVO DO CURSO

A formação em Educação Inclusiva no Brasil busca preparar profissionais para lidar com as dificuldades nas escolas públicas, como a falta de estrutura e de materiais adaptados, visando garantir a inclusão e o respeito à diversidade na educação.

ONDE USAR O CERTIFICADO

CONCURSOS PÚBLICOS

Você pode ganhar pontos utilizando o certificado para comprovação de PROVAS DE TÍTULO EM CONCURSO PÚBLICO.

EDUCAÇÃO CONTINUADA

Atualize e amplie seus conhecimentos e competências técnicas e profissionais, fortalecendo sua carreira e possibilidando uma melhor qualidade de vida.

AVALIAÇÃO EMPRESARIAL

Se você está participando ou vai participar de um PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO, você pode usar nosso certificado para comprovação de prova de título.

PROMOÇÃO EMPRESARIAL

Vários executivos de RH têm argumentado que a principal característica de um funcionário é o desenvolvimento interpessoal, que é uma característica única.

HORAS EXTRACURRICULARES

As horas complementares são obrigatórias em diversas atividades acadêmicas e tem como objetivo enriquecer o processo de aprendizagem do aluno.

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO

Um certificado poderá lhe garantir uma pontuação adicional em uma prova de títulos em processos seletivos.

GRATIFICAÇÕES ADICIONAIS CONFORME PLANO DE CARREIRA

Gratificação concedida como forma de incentivo aos servidores que possuem certificados de conclusão.


OBS: Em todos os casos citados acima, sempre recomendamos que nossos alunos verifiquem antecipadamente em suas instituições de ensino, edital do concurso ou empresas, se aceitam cursos de nível básico e livre.

ESTUDE O CURSO E SOLICITE O CERTIFICADO IMPRESSO!

Nosso certificado é um documento válido em todo Brasil, em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e emitido de acordo com os critérios do Ministério Público de MG.

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CONTEÚDO DO CURSO

Conteúdo Programático do Curso

Certificado de 60 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Necessidade Educacionais Especiais

- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais

- Conceito De Inclusão

- Educação Inclusiva

- Mau Desempenho Escolar: Uma Visão Atual

- Aprendizagem Do Ponto De Vista Neurobiológico

- Dificuldade Escolar

- Outras Condições Médicas E Neuropsiquiátricas

- Diagnóstico E Intervenção Precoce

- Um Olhar Sobre A Inclusão

- Os Contextos Político, Econômico E Social

- A Formação De Professores Para A Educação Inclusiva

- Diferença Entre Inclusão E Inclusão Social

- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas

- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee

- Salas De Recursos Multifuncionais

- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap

- Argumentos Em Favor Do “preferencialmente” Nas Escolas Comuns

- Sustentação Legal Na Constituição Federal De 1988

- O Jogo E A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Nas Escolas

- Psicomotricidade E Educação Inclusiva: Vivências Em Sala De Aula

- A Psicomotricidade Das Crianças

- Característica Da Faixa Etária De 0 Meses A 6 Anos

- Acessibilidade E Crianças Com Paralisia Cerebral

- Paralisia Cerebral

- Processo De Inclusão Escolar

- Cuidador:

- Acomodação

- Comunicação

- Saúde

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

- Dislexia

- Discalculia

- Lidando Com A Situação E O Papel Dos Pais

- O Papel Da Escola E As Políticas Públicas

- Autismo

Certificado de 50 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Necessidade Educacionais Especiais

- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais

- Conceito De Inclusão

- Educação Inclusiva

- Um Olhar Sobre A Inclusão

- Os Contextos Político, Econômico E Social

- A Formação De Professores Para A Educação Inclusiva

- Diferença Entre Inclusão E Inclusão Social

- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas

- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee

- Salas De Recursos Multifuncionais

- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap

- Argumentos Em Favor Do “preferencialmente” Nas Escolas Comuns

- Sustentação Legal Na Constituição Federal De 1988

- O Jogo E A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Nas Escolas

- Psicomotricidade E Educação Inclusiva: Vivências Em Sala De Aula

- A Psicomotricidade Das Crianças

- Característica Da Faixa Etária De 0 Meses A 6 Anos

- Acessibilidade E Crianças Com Paralisia Cerebral

- Paralisia Cerebral

- Processo De Inclusão Escolar

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

- Dislexia

- Discalculia

- Lidando Com A Situação E O Papel Dos Pais

- O Papel Da Escola E As Políticas Públicas

- Autismo

Certificado de 40 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Necessidade Educacionais Especiais

- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais

- Conceito De Inclusão

- Educação Inclusiva

- Um Olhar Sobre A Inclusão

- Os Contextos Político, Econômico E Social

- A Formação De Professores Para A Educação Inclusiva

- Diferença Entre Inclusão E Inclusão Social

- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas

- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee

- Salas De Recursos Multifuncionais

- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap

- Argumentos Em Favor Do “preferencialmente” Nas Escolas Comuns

- Sustentação Legal Na Constituição Federal De 1988

- O Jogo E A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Nas Escolas

- Acessibilidade E Crianças Com Paralisia Cerebral

- Paralisia Cerebral

- Processo De Inclusão Escolar

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

- Dislexia

- Discalculia

- Lidando Com A Situação E O Papel Dos Pais

- O Papel Da Escola E As Políticas Públicas

- Autismo

Certificado de 30 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Necessidade Educacionais Especiais

- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais

- Conceito De Inclusão

- Educação Inclusiva

- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas

- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee

- Salas De Recursos Multifuncionais

- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap

- Argumentos Em Favor Do “preferencialmente” Nas Escolas Comuns

- Sustentação Legal Na Constituição Federal De 1988

- Acessibilidade E Crianças Com Paralisia Cerebral

- Paralisia Cerebral

- Processo De Inclusão Escolar

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

- Dislexia

- Discalculia

- Lidando Com A Situação E O Papel Dos Pais

- O Papel Da Escola E As Políticas Públicas

- Autismo

Certificado de 20 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Necessidade Educacionais Especiais

- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais

- Conceito De Inclusão

- Educação Inclusiva

- Acessibilidade E Crianças Com Paralisia Cerebral

- Paralisia Cerebral

- Processo De Inclusão Escolar

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

- Dislexia

- Discalculia

- Lidando Com A Situação E O Papel Dos Pais

- O Papel Da Escola E As Políticas Públicas

- Autismo

Certificado de 10 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Necessidade Educacionais Especiais

- Incluir Os Portadores De Necessidades Especiais

- Conceito De Inclusão

- Educação Inclusiva

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

- Dislexia

- Discalculia

- Lidando Com A Situação E O Papel Dos Pais

- O Papel Da Escola E As Políticas Públicas

- Autismo

Módulos do Curso

Lista de Material para 60 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Educação Inclusiva No Brasil

- Mau Desempenho Escolar: Uma Visão Atual

- Educação Inclusiva E Dificuldades Em Escolas Públicas

- Atendimento Educacional Especializado - Aee

- O Jogo E A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Nas Escolas

- Psicomotricidade E Educação Inclusiva: Vivências Em Sala De Aula

- Fases Do Desenvolvimento Infantil (0 A 6 Anos)

- Acessibilidade E C Primário

- Guia Do Cuidador

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

Lista de Material para 50 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Educação Inclusiva No Brasil

- Educação Inclusiva E Dificuldades Em Escolas Públicas

- Atendimento Educacional Especializado - Aee

- O Jogo E A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Nas Escolas

- Psicomotricidade E Educação Inclusiva: Vivências Em Sala De Aula

- Fases Do Desenvolvimento Infantil (0 A 6 Anos)

- Acessibilidade E C Primário

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

Lista de Material para 40 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Educação Inclusiva No Brasil

- Educação Inclusiva E Dificuldades Em Escolas Públicas

- Atendimento Educacional Especializado - Aee

- O Jogo E A Brincadeira Como Ferramenta Pedagógica Nas Escolas

- Acessibilidade E C Primário

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

Lista de Material para 30 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Educação Inclusiva No Brasil

- Atendimento Educacional Especializado - Aee

- Acessibilidade E C Primário

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

Lista de Material para 20 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Educação Inclusiva No Brasil

- Acessibilidade E C Primário

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

Lista de Material para 10 Horas


- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade

- Educação Inclusiva No Brasil

- Transtornos Específicos Da Aprendizagem

Vantagens de Estudar Conosco

Gratuito

Você pode realizar quantos cursos desejar gratuitamente, não cobramos nenhuma mensalidade ou taxa de inscrição.



Cursos Gratuitos

Certificado

Solicite seu certificado com via digital e física a qualquer momento. Você poderá gerar assim que cumprir a todas as normas deste site.



Certificado CF Cursos

Disponibilidade

Não estipulamos um prazo máximo para estudos, sendo assim, você pode realizar seus estudos a qualquer dia e horário.



Disponibilidade de Estudos

Atendimento

Contamos com um excelente suporte ao aluno, estamos sempre disponíveis para ajudar através da nossa Central de Atendimento.



Suporte ao Aluno da CF Cursos

São várias as vantagens que você pode ter estudando no conforto de sua casa.
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Lista de Cursos

Como é o Certificado

A CF Cursos de Formação para educação a distância está autorizada a funcionar conforme previsto no Art. 42 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Nossos cursos são livres de nível básico. Estes cursos são projetados para aumentar o profissionalismo. Não são cursos de nível superior (graduação, extensão, pós-graduação).

Nosso Certificado Frente

Modelo Anverso

Possui os dados e a assinatura do aluno titular do certificado e a assinatura do Coordenador Pedagógico.
Nosso Certificado Verso

Modelo Verso

Possui dados referente ao curso, código para validação do certificado e carimbo institucional assinado.
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