A educação inclusiva pode ser entendida como uma filosofia de ensino contemporânea que visa garantir o direito de todos à educação. Tem como premissa a igualdade de oportunidades e a valorização da diferença humana, levando em consideração a diversidade racial, social, cultural, intelectual, física, sensorial e de gênero dos seres humanos. Significa mudar as culturas, práticas e políticas existentes nas escolas e sistemas educacionais para garantir acesso, participação e aprendizagem para todos, sem exceção.
Este CURSO GRATUITO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA é realizado totalmente on-line. Você poderá estudar no conforto de sua casa, nos dias e horários desejados. Quando se sentir preparado, poderá fazer a avaliação de conclusão de múltipla escolha, contendo 10 questões, sendo necessário obter a média 6,0 para aprovação. Após aprovado, poderá solicitar o certificado.
O curso de educação inclusiva tem como objetivo apresentar ao aluno os conceitos da educação inclusiva. Além de serem ferramentas importantes para a análise do discurso e da prática, esses conceitos também representam uma referência básica para iniciantes. Além disso, revisitá-los com frequência pode ajudar educadores experientes e conscienciosos a não "se perderem". Os cinco princípios da educação inclusiva são: 1. Todos têm direito à educação 2. Todos aprendem 3. O processo de aprendizagem de todos é único 4. Viver juntos em um ambiente escolar comum beneficia a todos 5. A educação inclusiva é para todos.
Nosso certificado é um documento válido em todo Brasil, em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e emitido de acordo com os critérios do Ministério Público de MG.
Faça sua MatriculaCertificado de 60 Horas
- O Termo Pc
- Paralisia Cerebral:
- Desenvolvimento Motor E Habilidades Funcionais
- Fatores De Risco Para O Desenvolvimento
- Transtorno De Déficit De Atenção/hiperatividade (tda/h)
- Deficiência Múltipla (dm)
- Avanços Da Ciência
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Dislexia
- Discalculia
- Como Lidar Com A Situação
- O Papel Dos Pais
- Políticas Públicas
- Educação Inclusiva
- Procedimentos Metodológicos
- Principais Dificuldades Da Educação
- Plasticidade Neural
- Deficiência:
- Tecnologia Assistiva
- Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Escola Inclusiva
- A Educação Como Uma Prática Social
- As Atividades Realizadas
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Educação Inclusiva
- Autismo
- Causas
- Aprendizagem
- O Que é A Síndrome De Williams?
- História
- Sinais E Sintomas
- Diagnóstico
- Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
- O Que é A Educação Inclusiva?
- Prática Na Aplicação De Métodos Melhorados
Certificado de 50 Horas
- Transtorno De Déficit De Atenção/hiperatividade (tda/h)
- Deficiência Múltipla (dm)
- Avanços Da Ciência
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Dislexia
- Discalculia
- Como Lidar Com A Situação
- O Papel Dos Pais
- Políticas Públicas
- Educação Inclusiva
- Procedimentos Metodológicos
- Principais Dificuldades Da Educação
- Plasticidade Neural
- Deficiência:
- Tecnologia Assistiva
- Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Escola Inclusiva
- A Educação Como Uma Prática Social
- As Atividades Realizadas
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Educação Inclusiva
- Autismo
- Causas
- Aprendizagem
- O Que é A Síndrome De Williams?
- História
- Sinais E Sintomas
- Diagnóstico
- Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
- O Que é A Educação Inclusiva?
- Prática Na Aplicação De Métodos Melhorados
Certificado de 40 Horas
- Deficiência Múltipla (dm)
- Avanços Da Ciência
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Dislexia
- Discalculia
- Como Lidar Com A Situação
- O Papel Dos Pais
- Políticas Públicas
- Educação Inclusiva
- Procedimentos Metodológicos
- Principais Dificuldades Da Educação
- Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Escola Inclusiva
- A Educação Como Uma Prática Social
- As Atividades Realizadas
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- Educação Inclusiva
- Autismo
- Causas
- Aprendizagem
- O Que é A Síndrome De Williams?
- História
- Sinais E Sintomas
- Diagnóstico
- Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
- O Que é A Educação Inclusiva?
- Prática Na Aplicação De Métodos Melhorados
Certificado de 30 Horas
- Deficiência Múltipla (dm)
- Avanços Da Ciência
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Dislexia
- Discalculia
- Como Lidar Com A Situação
- O Papel Dos Pais
- Políticas Públicas
- Educação Inclusiva
- Procedimentos Metodológicos
- Principais Dificuldades Da Educação
- Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Escola Inclusiva
- A Educação Como Uma Prática Social
- As Atividades Realizadas
- Autismo
- Causas
- Aprendizagem
- O Que é A Educação Inclusiva?
- Prática Na Aplicação De Métodos Melhorados
Certificado de 20 Horas
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Dislexia
- Discalculia
- Como Lidar Com A Situação
- O Papel Dos Pais
- Políticas Públicas
- Educação Inclusiva
- Procedimentos Metodológicos
- Principais Dificuldades Da Educação
- Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- A Educação Como Uma Prática Social
- As Atividades Realizadas
- Autismo
- Causas
- Aprendizagem
- O Que é A Educação Inclusiva?
- Prática Na Aplicação De Métodos Melhorados
Certificado de 10 Horas
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Dislexia
- Discalculia
- Como Lidar Com A Situação
- O Papel Dos Pais
- Políticas Públicas
- Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- A Educação Como Uma Prática Social
- As Atividades Realizadas
- O Que é A Educação Inclusiva?
- Prática Na Aplicação De Métodos Melhorados
Lista de Material para 60 Horas
- Paralisia Cerebral E Fatores De Risco Ao Desenvolvimento Motor
- Mau Desempenho Escolar: Uma Visão Atual
- Deficiência Múltipla: Conceito E Caracterização
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Síndrome De Down
- Atendimento Educacional Especializado - Deficiência Física
- Deficiência Visual
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Educação Inclusiva No Brasil
- Básico De Autismo
- Síndrome De Williams
- Introdução A Educação Inclusiva
Lista de Material para 50 Horas
- Mau Desempenho Escolar: Uma Visão Atual
- Deficiência Múltipla: Conceito E Caracterização
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Síndrome De Down
- Atendimento Educacional Especializado - Deficiência Física
- Deficiência Visual
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Educação Inclusiva No Brasil
- Básico De Autismo
- Síndrome De Williams
- Introdução A Educação Inclusiva
Lista de Material para 40 Horas
- Deficiência Múltipla: Conceito E Caracterização
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Síndrome De Down
- Deficiência Visual
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Educação Inclusiva No Brasil
- Básico De Autismo
- Síndrome De Williams
- Introdução A Educação Inclusiva
Lista de Material para 30 Horas
- Deficiência Múltipla: Conceito E Caracterização
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Síndrome De Down
- Deficiência Visual
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Básico De Autismo
- Introdução A Educação Inclusiva
Lista de Material para 20 Horas
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Síndrome De Down
- Deficiência Visual
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Básico De Autismo
- Introdução A Educação Inclusiva
Lista de Material para 10 Horas
- Transtornos Específicos Da Aprendizagem
- Deficiência Visual
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Introdução A Educação Inclusiva
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