10 a 60 horas
On-line
R$0,00 (Grátis)
Certificado válido em todo o Brasil
DESCRIÇÃO
A formação em Educação Inclusiva e a Psicomotricidade proporciona conhecimentos essenciais para profissionais da área da educação, capacitando-os a promover a inclusão de todos os estudantes, independentemente de suas habilidades e necessidades, utilizando a psicomotricidade como recurso pedagógico para potencializar o aprendizado e o desenvolvimento socioemocional.
RESUMO INFORMATIVO
O profissional em Educação Inclusiva e Psicomotricidade trabalha em parceria com outros profissionais da área da educação e da saúde, colaborando no diagnóstico e acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem e comportamentais. Ele utiliza atividades lúdicas, jogos e exercícios que promovem o desenvolvimento das habilidades psicomotoras, contribuindo para a melhoria do desempenho escolar e para a inclusão desses alunos na comunidade escolar.
METODOLOGIA DE ENSINO
Este CURSO GRATUITO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PSICOMOTRICIDADE é realizado totalmente on-line. Você poderá estudar no conforto de sua casa, nos dias e horários desejados. Quando se sentir preparado, poderá fazer a avaliação de conclusão de múltipla escolha, contendo 10 questões, sendo necessário obter a média 6,0 para aprovação. Após aprovado, poderá solicitar o certificado.
Mantenha-se sempre atualizado(a) com as últimas novidades do mercado de trabalho. Uma das maneiras mais fáceis é buscar especialização, com os cursos livres. São cursos flexiveis, geram autonomia e ainda agregam novos conhecimentos que, no futuro, podem levar a uma promoção.
Não deixe para depois, comece hoje mesmo o seu curso clicando no botão abaixo.
OBJETIVO DO CURSO
A formação em Educação Inclusiva e Psicomotricidade tem como objetivo capacitar o profissional a identificar as dificuldades de aprendizagem e comportamentais dos alunos, oferecendo suporte adequado e adaptando o ambiente educacional para atender às necessidades individuais de cada estudante.
CONCURSOS PÚBLICOS
Você pode ganhar pontos utilizando o certificado para comprovação de PROVAS DE TÍTULO EM CONCURSO PÚBLICO.
EDUCAÇÃO CONTINUADA
Atualize e amplie seus conhecimentos e competências técnicas e profissionais, fortalecendo sua carreira e possibilidando uma melhor qualidade de vida.
AVALIAÇÃO EMPRESARIAL
Se você está participando ou vai participar de um PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO, você pode usar nosso certificado para comprovação de prova de título.
PROMOÇÃO EMPRESARIAL
Vários executivos de RH têm argumentado que a principal característica de um funcionário é o desenvolvimento interpessoal, que é uma característica única.
HORAS EXTRACURRICULARES
As horas complementares são obrigatórias em diversas atividades acadêmicas e tem como objetivo enriquecer o processo de aprendizagem do aluno.
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO
Um certificado poderá lhe garantir uma pontuação adicional em uma prova de títulos em processos seletivos.
GRATIFICAÇÕES ADICIONAIS CONFORME PLANO DE CARREIRA
Gratificação concedida como forma de incentivo aos servidores que possuem certificados de conclusão.
OBS: Em todos os casos citados acima, sempre recomendamos que nossos alunos verifiquem antecipadamente em suas instituições de ensino, edital do concurso ou empresas, se aceitam cursos de nível básico e livre.
Nosso certificado é um documento válido em todo Brasil, em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e emitido de acordo com os critérios do Ministério Público de MG.
Faça sua Matricula- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
- Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
- Precauções
- Síndrome De Willians
- Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
- O Que é Deficiência Física?
- Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
- O Que é Deficiência Intelectual?
- Tecnologias Assistivas
- Deficiência Múltipla E Educação
- Tipos E Características De Deficiência Múltipla
- Conceito Da Deficiência Múltipla
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Ponto De Vista Cultural
- Aee - Equipamentos
- Aee - Produção De Materiais
- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
- Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
- A Educação E A Alfabetização
- Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Principais Dificuldades Da Educação
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Síndrome De Down
- A Educação Especial
- Ponto De Vista Educacional
- Ponto De Vista Médico
- Surdez
- Comunicação Em Surdo-cegos Adquiridos
- Comunicação Pré-simbólica
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial
- Tipos De Surdo-cegueira
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
- Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
- Precauções
- Síndrome De Willians
- Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
- O Que é Deficiência Física?
- Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
- O Que é Deficiência Intelectual?
- Tecnologias Assistivas
- Deficiência Múltipla E Educação
- Tipos E Características De Deficiência Múltipla
- Conceito Da Deficiência Múltipla
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Aee - Equipamentos
- Aee - Produção De Materiais
- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
- Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
- A Educação E A Alfabetização
- Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Principais Dificuldades Da Educação
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Síndrome De Down
- A Educação Especial
- Comunicação Em Surdo-cegos Adquiridos
- Comunicação Pré-simbólica
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial
- Tipos De Surdo-cegueira
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
- Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
- Precauções
- Síndrome De Willians
- Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
- O Que é Deficiência Física?
- Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
- O Que é Deficiência Intelectual?
- Tecnologias Assistivas
- Deficiência Múltipla E Educação
- Tipos E Características De Deficiência Múltipla
- Conceito Da Deficiência Múltipla
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Aee - Equipamentos
- Aee - Produção De Materiais
- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
- Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
- A Educação E A Alfabetização
- Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Principais Dificuldades Da Educação
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Síndrome De Down
- A Educação Especial
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
- Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
- O Que é Deficiência Física?
- Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
- O Que é Deficiência Intelectual?
- Tecnologias Assistivas
- Deficiência Múltipla E Educação
- Tipos E Características De Deficiência Múltipla
- Conceito Da Deficiência Múltipla
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Aee - Equipamentos
- Aee - Produção De Materiais
- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
- Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
- A Educação E A Alfabetização
- Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Principais Dificuldades Da Educação
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Síndrome De Down
- A Educação Especial
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
- Como Lidar Com A Deficiência Física Na Escola?
- O Que é Deficiência Física?
- Como Lidar Com Alunos Com Deficiência Intelectual Na Escola?
- O Que é Deficiência Intelectual?
- Tecnologias Assistivas
- Deficiência Múltipla E Educação
- Tipos E Características De Deficiência Múltipla
- Conceito Da Deficiência Múltipla
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Aee - Equipamentos
- Aee - Produção De Materiais
- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
- Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- A Abordagem Neuro-pedagógica E As Atividades De Alfabetização
- A Educação E A Alfabetização
- Uma Abordagem Prática Neuro Pedagógica Como Contribuição
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- A Educação Especial
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Atuação Da Educação Especial Nas Escolas
- Tecnologias Assistivas
- Deficiência Múltipla E Educação
- Tipos E Características De Deficiência Múltipla
- Conceito Da Deficiência Múltipla
- Aee - Equipamentos
- Aee - Produção De Materiais
- Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento às Pessoas Com Deficiência Visual – Cap
- Objetivos Da Política Nacional De Educação Especial,na Perspectiva Inclusiva
- Alguns Conteúdos Específicos Da Formação Dos Professores De Aee
- O Diagnóstico Como Processo Pedagógico
- Inclusão Escolar Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- A Educação Especial
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial
- A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
- O Processo De Ensino-aprendizagem Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Atendimento Educacional Especializado - Aee
- Síndrome De Williams
- Deficiência Física
- Deficiência Intelectual
- Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.
- Deficiência Visual
- Surdez
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Práticas Neuropedagógicas Na Educação Especial
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Síndrome De Down
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação
- Definição De Surdo-cegueira
- Atendimento Educacional Especializado - Aee
- Síndrome De Williams
- Deficiência Física
- Deficiência Intelectual
- Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.
- Deficiência Visual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Práticas Neuropedagógicas Na Educação Especial
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Síndrome De Down
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação
- Definição De Surdo-cegueira
- Atendimento Educacional Especializado - Aee
- Síndrome De Williams
- Deficiência Física
- Deficiência Intelectual
- Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.
- Deficiência Visual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Práticas Neuropedagógicas Na Educação Especial
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Síndrome De Down
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação
- Atendimento Educacional Especializado - Aee
- Deficiência Física
- Deficiência Intelectual
- Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.
- Deficiência Visual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Práticas Neuropedagógicas Na Educação Especial
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- Síndrome De Down
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação
- Atendimento Educacional Especializado - Aee
- Deficiência Física
- Deficiência Intelectual
- Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.
- Deficiência Visual
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- Práticas Neuropedagógicas Na Educação Especial
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação
- Atendimento Educacional Especializado - Aee
- Conceito, Caracterização E As Tecnologias Assistivas Na Deficiência Múltipla.
- A Educação Inclusiva E A Psicomotricidade
- A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
- A Prática Pedagógica Na Educação Especial A Contribuição Da Pesquisação
Gratuito
Você pode realizar quantos cursos desejar gratuitamente, não cobramos nenhuma mensalidade ou taxa de inscrição.
Certificado
Solicite seu certificado com via digital e física a qualquer momento. Você poderá gerar assim que cumprir a todas as normas deste site.
Disponibilidade
Não estipulamos um prazo máximo para estudos, sendo assim, você pode realizar seus estudos a qualquer dia e horário.
Atendimento
Contamos com um excelente suporte ao aluno, estamos sempre disponíveis para ajudar através da nossa Central de Atendimento.
São várias as vantagens que você pode ter estudando no conforto de sua casa.
O que está esperando? Acesse nossa lista de cursos agora para encontrar o curso que melhor se adapta a você.
Lista de Cursos
A CF Cursos de Formação para educação a distância está autorizada a funcionar conforme previsto no Art. 42 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Nossos cursos são livres de nível básico. Estes cursos são projetados para aumentar o profissionalismo. Não são cursos de nível superior (graduação, extensão, pós-graduação).
Simples e intuitivo! O aplicativo foi desenvolvido com foco em sua funcionalidade. Para utilizar basta ter uma conexão com a internet em seu dispositivo. Baixe agora mesmo!
Telegram: (35) 98871-0374
Abrir TelegramWhatsApp: (35)3331-2274
Abrir WhatsAppTelefone: 0800 500 2274
Solicitar Ligação
