INFORMÁTICA EDUCATIVA

Curso Grátis de INFORMÁTICA EDUCATIVA

Curso 5 Estrelas.

  DURAÇÃO:

10 a 60 horas

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INFORMÁTICA EDUCATIVA
CURSO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
Com certificado válido em todo o território nacional

Curso Grátis de INFORMÁTICA EDUCATIVA




Resumo do Curso


O curso online Informática Educativa visa aprimorar as habilidades de educadores e demais stakeholders no uso da tecnologia como ferramenta de ensino e aprendizagem por meio de diversos subsídios que podem ser utilizados em sua prática educacional diária. A necessidade deste curso está baseada nas tendências representadas pelo desenvolvimento tecnológico, seu ritmo, as mudanças que ele provoca no contexto político, econômico e social. A educação não deve ficar alheia a esta profunda transformação da sociedade, inscrever-se e participar nestas grandes mudanças.


Metodologia de Ensino

Este CURSO GRATUITO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA é realizado totalmente on-line. Você poderá estudar no conforto de sua casa, nos dias e horários desejados. Quando se sentir preparado, poderá fazer a avaliação de conclusão de múltipla escolha, contendo 10 questões, sendo necessário obter a média 6,0 para aprovação. Após aprovado, poderá solicitar o certificado.


Objetivo do Curso

Curso online em ciência da computação educacional adequado para educação, ciência da computação, mídia digital e outros. O curso também é voltado para quem deseja se aprimorar, atualizar seus conhecimentos e receber capacitação permanente por meio de cursos profissionalizantes gratuitos. O curso de Informática Educativa tem como principal objetivo refletir no que se refere ao uso dos computadores e Internet em escolas, o impacto das redes sociais no processo da educação, pontos positivos e negativos da informática na educação, e muito mais.


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Nosso certificado é um documento válido em todo Brasil, em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e emitido de acordo com os critérios do Ministério Público de MG.

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Conteúdo Programático do Curso

Certificado de 60 Horas


- a utilização do laboratório de informática pelos docentes como uma ferramenta de ensino

- desenvolvimento

- educação a distância: fatos mundiais e nacionais

- política pública da seed para formação continuada a distância

- as políticas públicas educacionais brasileiras de ead e as possibilidades de transformação da educação

- delineando o conceito

- espaço e tempo da aprendizagem: onde fica a escola?

- introdução a educação à distância

- revolução digital? e a educação com isto?

- o desenvolvimento tecnológico e a sociedade atual

- recursos tecnológicos em sala de aula

- tecnologia e educação no brasil

- educação a distância

- elaboração em relação ao mau uso da tecnologia

- introdução informática e educação

- a importância de um modelo construcionista contextualizado

- as primeiras iniciativas

- o passado contribui para a construção do presente

- o respeito à diversidade cultural

- os precursores

- os primeiros passos

- os primeiros subsídios

- programa nacional de informática educativa

- limitações no uso das redes sociais no processo de ensino aprendizagem

- os impactos das redes sociais na educação

- redes sociais: por que utilizá-las na educação?

- o uso do computador na educação

Certificado de 50 Horas


- a utilização do laboratório de informática pelos docentes como uma ferramenta de ensino

- desenvolvimento

- educação a distância: fatos mundiais e nacionais

- política pública da seed para formação continuada a distância

- as políticas públicas educacionais brasileiras de ead e as possibilidades de transformação da educação

- delineando o conceito

- espaço e tempo da aprendizagem: onde fica a escola?

- introdução a educação à distância

- revolução digital? e a educação com isto?

- educação a distância

- elaboração em relação ao mau uso da tecnologia

- introdução informática e educação

- a importância de um modelo construcionista contextualizado

- as primeiras iniciativas

- o passado contribui para a construção do presente

- o respeito à diversidade cultural

- os precursores

- os primeiros passos

- os primeiros subsídios

- programa nacional de informática educativa

- limitações no uso das redes sociais no processo de ensino aprendizagem

- os impactos das redes sociais na educação

- redes sociais: por que utilizá-las na educação?

Certificado de 40 Horas


- a utilização do laboratório de informática pelos docentes como uma ferramenta de ensino

- desenvolvimento

- educação a distância: fatos mundiais e nacionais

- política pública da seed para formação continuada a distância

- as políticas públicas educacionais brasileiras de ead e as possibilidades de transformação da educação

- delineando o conceito

- espaço e tempo da aprendizagem: onde fica a escola?

- introdução a educação à distância

- revolução digital? e a educação com isto?

- educação a distância

- elaboração em relação ao mau uso da tecnologia

- introdução informática e educação

- a importância de um modelo construcionista contextualizado

- as primeiras iniciativas

- o passado contribui para a construção do presente

- o respeito à diversidade cultural

- os precursores

- os primeiros passos

- os primeiros subsídios

- programa nacional de informática educativa

Certificado de 30 Horas


- a utilização do laboratório de informática pelos docentes como uma ferramenta de ensino

- desenvolvimento

- educação a distância: fatos mundiais e nacionais

- política pública da seed para formação continuada a distância

- as políticas públicas educacionais brasileiras de ead e as possibilidades de transformação da educação

- delineando o conceito

- espaço e tempo da aprendizagem: onde fica a escola?

- introdução a educação à distância

- revolução digital? e a educação com isto?

- a importância de um modelo construcionista contextualizado

- as primeiras iniciativas

- o passado contribui para a construção do presente

- o respeito à diversidade cultural

- os precursores

- os primeiros passos

- os primeiros subsídios

- programa nacional de informática educativa

Certificado de 20 Horas


- educação a distância: fatos mundiais e nacionais

- política pública da seed para formação continuada a distância

- as políticas públicas educacionais brasileiras de ead e as possibilidades de transformação da educação

- delineando o conceito

- espaço e tempo da aprendizagem: onde fica a escola?

- introdução a educação à distância

- revolução digital? e a educação com isto?

- a importância de um modelo construcionista contextualizado

- as primeiras iniciativas

- o passado contribui para a construção do presente

- o respeito à diversidade cultural

- os precursores

- os primeiros passos

- os primeiros subsídios

- programa nacional de informática educativa

Certificado de 10 Horas


- as políticas públicas educacionais brasileiras de ead e as possibilidades de transformação da educação

- delineando o conceito

- espaço e tempo da aprendizagem: onde fica a escola?

- introdução a educação à distância

- revolução digital? e a educação com isto?

- a importância de um modelo construcionista contextualizado

- as primeiras iniciativas

- o passado contribui para a construção do presente

- o respeito à diversidade cultural

- os precursores

- os primeiros passos

- os primeiros subsídios

- programa nacional de informática educativa


Módulos do Curso

Lista de Material para 60 Horas


- a utilização do laboratório de informática pelos docentes como uma ferramenta de ensino

- conversando sobre educação a distância

- educação à distância limites e possibilidades

- informática e educação

- informática e educação - pontos negativos

- informática educativa

- o impacto das redes sociais no processo de educação

- o uso do computador na educação

Lista de Material para 50 Horas


- a utilização do laboratório de informática pelos docentes como uma ferramenta de ensino

- conversando sobre educação a distância

- educação à distância limites e possibilidades

- informática e educação - pontos negativos

- informática educativa

- o impacto das redes sociais no processo de educação

Lista de Material para 40 Horas


- a utilização do laboratório de informática pelos docentes como uma ferramenta de ensino

- conversando sobre educação a distância

- educação à distância limites e possibilidades

- informática e educação - pontos negativos

- informática educativa

Lista de Material para 30 Horas


- a utilização do laboratório de informática pelos docentes como uma ferramenta de ensino

- conversando sobre educação a distância

- educação à distância limites e possibilidades

- informática educativa

Lista de Material para 20 Horas


- conversando sobre educação a distância

- educação à distância limites e possibilidades

- informática educativa

Lista de Material para 10 Horas


- educação à distância limites e possibilidades

- informática educativa

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