PRINCÍPIOS LITERÁRIO NA ESCOLA

Curso Grátis de PRINCÍPIOS LITERÁRIO NA ESCOLA

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10 a 60 horas

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PRINCÍPIOS LITERÁRIO NA ESCOLA
CURSO DE PRINCÍPIOS LITERÁRIO NA ESCOLA
Com certificado válido em todo o território nacional
Curso Grátis de PRINCÍPIOS LITERÁRIO NA ESCOLA


PRINCÍPIOS LITERÁRIO NA ESCOLA
Descrição do Curso


O curso online de Princípios Literários na Escola é essencial para educadores que desejam aprimorar sua abordagem do ensino da literatura. Explorando conceitos como narrativa, simbolismo e linguagem figurada, o curso oferece recursos práticos e exemplos concretos para enriquecer as atividades em sala de aula, estimulando a compreensão crítica, a interpretação e a escrita criativa dos alunos.



Resumo do Curso


O profissional em Princípios Literários na Escola tem como principal função explorar os princípios literários e aplicá-los no contexto educacional. Ele trabalha com os alunos, promovendo a leitura crítica, a interpretação de textos e a apreciação literária. Além disso, esse profissional colabora com a seleção de obras literárias adequadas para diferentes faixas etárias e auxilia no desenvolvimento de atividades que estimulem a expressão escrita e a criatividade dos alunos. Com sua expertise, ele contribui para formar leitores competentes e críticos.


Metodologia de Ensino

Este CURSO GRATUITO DE PRINCÍPIOS LITERÁRIO NA ESCOLA é realizado totalmente on-line. Você poderá estudar no conforto de sua casa, nos dias e horários desejados. Quando se sentir preparado, poderá fazer a avaliação de conclusão de múltipla escolha, contendo 10 questões, sendo necessário obter a média 6,0 para aprovação. Após aprovado, poderá solicitar o certificado.


Objetivo do Curso

O curso de Princípios Literários na Escola busca formar educadores competentes em explorar os princípios literários em sala de aula. O objetivo é despertar o interesse pela leitura, promover a compreensão crítica dos textos e estimular a expressão escrita dos alunos, enriquecendo sua experiência literária.


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Nosso certificado é um documento válido em todo Brasil, em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e emitido de acordo com os critérios do Ministério Público de MG.

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Conteúdo Programático do Curso

Certificado de 60 Horas


- Arte Ou Disciplina Escolar

- Década De 80

- Década De 90

- Objetivos Da área De Linguagens

- Ensino De Literatura

- Nova E última Proposta Nacional

- Novos Caminhos

- Literatura Na Escola

- O Papel Da Escola Na Formação De Um Leitor

- Leitura:

- A Família E A Formação Do Leitor

- O Papel Da Escola Na Formação Do Leitor

- Leitura E Letramento:

- Literatura E Canonização:

- Literatura Infantil E Literatura Juvenil

- A Escolarização Da Literatura:

- Escola

- Ler Na Escola: Prazer?

- A Importância Do Professor No Trabalho Com O Texto Literário

- A Literatura E A Estética Da Recepção

- Leitura Prazerosa, Leitura Fácil

- Estratégias De Leitura:

- O Aprendizado Da Leitura De Mundo E Da Leitura Escrita

- A Literatura Como Fator Humanizante

- Como Desenvolver O Hábito Da Leitura?

- A Relação Do Adulto Com A Leitura

- A Leitura Na Formação Dos Alunos

Certificado de 50 Horas


- Arte Ou Disciplina Escolar

- Década De 80

- Década De 90

- Objetivos Da área De Linguagens

- Ensino De Literatura

- Nova E última Proposta Nacional

- Novos Caminhos

- O Papel Da Escola Na Formação De Um Leitor

- Leitura:

- A Família E A Formação Do Leitor

- O Papel Da Escola Na Formação Do Leitor

- Leitura E Letramento:

- Literatura E Canonização:

- Literatura Infantil E Literatura Juvenil

- A Escolarização Da Literatura:

- Escola

- Ler Na Escola: Prazer?

- A Importância Do Professor No Trabalho Com O Texto Literário

- A Literatura E A Estética Da Recepção

- Leitura Prazerosa, Leitura Fácil

- Estratégias De Leitura:

- O Aprendizado Da Leitura De Mundo E Da Leitura Escrita

- A Literatura Como Fator Humanizante

- Como Desenvolver O Hábito Da Leitura?

- A Relação Do Adulto Com A Leitura

- A Leitura Na Formação Dos Alunos

Certificado de 40 Horas


- Arte Ou Disciplina Escolar

- Década De 80

- Década De 90

- Objetivos Da área De Linguagens

- Ensino De Literatura

- Nova E última Proposta Nacional

- Novos Caminhos

- O Papel Da Escola Na Formação De Um Leitor

- Leitura:

- A Família E A Formação Do Leitor

- O Papel Da Escola Na Formação Do Leitor

- Leitura E Letramento:

- Literatura E Canonização:

- Literatura Infantil E Literatura Juvenil

- A Escolarização Da Literatura:

- Escola

- Ler Na Escola: Prazer?

- A Importância Do Professor No Trabalho Com O Texto Literário

- A Literatura E A Estética Da Recepção

- Leitura Prazerosa, Leitura Fácil

- Estratégias De Leitura:

- Como Desenvolver O Hábito Da Leitura?

- A Relação Do Adulto Com A Leitura

- A Leitura Na Formação Dos Alunos

Certificado de 30 Horas


- Arte Ou Disciplina Escolar

- Década De 80

- Década De 90

- Objetivos Da área De Linguagens

- Ensino De Literatura

- Nova E última Proposta Nacional

- Novos Caminhos

- O Papel Da Escola Na Formação De Um Leitor

- Leitura:

- A Família E A Formação Do Leitor

- O Papel Da Escola Na Formação Do Leitor

- Escola

- Ler Na Escola: Prazer?

- A Importância Do Professor No Trabalho Com O Texto Literário

- A Literatura E A Estética Da Recepção

- Leitura Prazerosa, Leitura Fácil

- Estratégias De Leitura:

- Como Desenvolver O Hábito Da Leitura?

- A Relação Do Adulto Com A Leitura

- A Leitura Na Formação Dos Alunos

Certificado de 20 Horas


- Arte Ou Disciplina Escolar

- Década De 80

- Década De 90

- Objetivos Da área De Linguagens

- Ensino De Literatura

- Nova E última Proposta Nacional

- Novos Caminhos

- Escola

- Ler Na Escola: Prazer?

- A Importância Do Professor No Trabalho Com O Texto Literário

- A Literatura E A Estética Da Recepção

- Leitura Prazerosa, Leitura Fácil

- Estratégias De Leitura:

- Como Desenvolver O Hábito Da Leitura?

- A Relação Do Adulto Com A Leitura

- A Leitura Na Formação Dos Alunos

Certificado de 10 Horas


- Arte Ou Disciplina Escolar

- Década De 80

- Década De 90

- Objetivos Da área De Linguagens

- Ensino De Literatura

- Nova E última Proposta Nacional

- Novos Caminhos

- Escola

- Ler Na Escola: Prazer?

- A Importância Do Professor No Trabalho Com O Texto Literário

- A Literatura E A Estética Da Recepção

- Leitura Prazerosa, Leitura Fácil

- Estratégias De Leitura:


Módulos do Curso

Lista de Material para 60 Horas


- Formação De Leitores De Literatura Na Escola Brasileira

- Literatura Na Escola

- Formação Do Leitor: Papel Da Família E Da Escola

- Letramento Literário: A Escolarização Da Literatura

- O Texto Literário No Ensino Fundamental

- A Importância Da Literatura Infantil Na Formação Do Indivíduo Durante O Processo De Aprendizagem

- O Trabalho Com A Literatura No Ensino Fundamental

Lista de Material para 50 Horas


- Formação De Leitores De Literatura Na Escola Brasileira

- Formação Do Leitor: Papel Da Família E Da Escola

- Letramento Literário: A Escolarização Da Literatura

- O Texto Literário No Ensino Fundamental

- A Importância Da Literatura Infantil Na Formação Do Indivíduo Durante O Processo De Aprendizagem

- O Trabalho Com A Literatura No Ensino Fundamental

Lista de Material para 40 Horas


- Formação De Leitores De Literatura Na Escola Brasileira

- Formação Do Leitor: Papel Da Família E Da Escola

- Letramento Literário: A Escolarização Da Literatura

- O Texto Literário No Ensino Fundamental

- O Trabalho Com A Literatura No Ensino Fundamental

Lista de Material para 30 Horas


- Formação De Leitores De Literatura Na Escola Brasileira

- Formação Do Leitor: Papel Da Família E Da Escola

- O Texto Literário No Ensino Fundamental

- O Trabalho Com A Literatura No Ensino Fundamental

Lista de Material para 20 Horas


- Formação De Leitores De Literatura Na Escola Brasileira

- O Texto Literário No Ensino Fundamental

- O Trabalho Com A Literatura No Ensino Fundamental

Lista de Material para 10 Horas


- Formação De Leitores De Literatura Na Escola Brasileira

- O Texto Literário No Ensino Fundamental

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