O curso online de Docência e Prática de Ensino é essencial para quem deseja se tornar um educador de sucesso. Através dele, você adquirirá conhecimentos sobre metodologias de ensino, construção de aulas dinâmicas e estratégias de engajamento dos alunos. Além disso, o curso aborda técnicas de avaliação e feedback, proporcionando uma formação completa para quem deseja atuar na área educacional.
O profissional em Docência e Prática de Ensino desempenha um papel fundamental na formação e desenvolvimento dos estudantes. Ele é responsável por planejar e ministrar aulas, selecionar e desenvolver materiais didáticos, além de aplicar estratégias de ensino que estimulem o aprendizado e o engajamento dos alunos. Esse profissional também realiza a avaliação do desempenho dos estudantes, fornecendo feedbacks construtivos para o seu crescimento. Com sua expertise em educação, o docente contribui para a construção de uma sociedade mais capacitada e preparada para os desafios do futuro.
Este CURSO GRATUITO DE DOCÊNCIA E PRÁTICA DE ENSINO é realizado totalmente on-line. Você poderá estudar no conforto de sua casa, nos dias e horários desejados. Quando se sentir preparado, poderá fazer a avaliação de conclusão de múltipla escolha, contendo 10 questões, sendo necessário obter a média 6,0 para aprovação. Após aprovado, poderá solicitar o certificado.
O objetivo central do curso de Docência e Prática de Ensino é preparar os participantes para atuarem como professores qualificados e capacitados. A formação abrange desde a compreensão das teorias de aprendizagem até a aplicação prática das metodologias de ensino. O objetivo é desenvolver habilidades pedagógicas, promover a motivação dos estudantes e proporcionar uma educação de qualidade.
Nosso certificado é um documento válido em todo Brasil, em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e emitido de acordo com os critérios do Ministério Público de MG.
Faça sua MatriculaCertificado de 60 Horas
- Aprendizagem: Da Especulação à Ciência
- Foco: Pessoas, Escola, E O Potencial De Aprender
- Desenvolvimento Da Ciência De Aprendizagem
- Conhecimento Preexistente
- Aprendizado Ativo
- Consequências Para Educação
- Uma Ciência Em Evolução
- Consequências Para O Ensino
- Trazendo Ordem Ao Caos
- Como Projetar Ambientes Na Sala De Aula
- Profissionalidade, Formação Inicial E Continuada
- Profissionalidade Na Vivência Das Culturas E Dos Saberes
- Um Convite à Reflexão Sobre O Contexto
- Universidade E Escola: Diferentes Culturas Que Se Encontram Na Prática De Ensino/ Estágio Supervisionado
- Ensinar E Aprender A Profissão Docente
- Lições Do Estágio/prática De Ensino
- Somos Sempre Estagiários Da Vida: Considerações Finais
- Discutindo A Prática De Ensino
- Políticas Para Formação De Professores/as
- A Prática De Ensino Como Eixo Estruturador Da Formação Docente: Base Inspiradora Da Reforma Do Curso De Pedagogia
- Pesquisa E Prática Pedagógica: Proposta Vivenciada No Curso De Pedagogia
- Pesquisa E Prática Pedagógica: Texto E Vivência
- Contexto Da Formação Contínua
- Ensino Da Arte E A Formação De Docentes
- Desafios Da Atualidade Na Educação
- A Relevância Da Qualificação Docente
- Família E Comunidade
- Aluno Como Protagonista
Certificado de 50 Horas
- Aprendizagem: Da Especulação à Ciência
- Foco: Pessoas, Escola, E O Potencial De Aprender
- Desenvolvimento Da Ciência De Aprendizagem
- Conhecimento Preexistente
- Aprendizado Ativo
- Consequências Para Educação
- Uma Ciência Em Evolução
- Consequências Para O Ensino
- Trazendo Ordem Ao Caos
- Como Projetar Ambientes Na Sala De Aula
- Profissionalidade, Formação Inicial E Continuada
- Profissionalidade Na Vivência Das Culturas E Dos Saberes
- Um Convite à Reflexão Sobre O Contexto
- Universidade E Escola: Diferentes Culturas Que Se Encontram Na Prática De Ensino/ Estágio Supervisionado
- Ensinar E Aprender A Profissão Docente
- Lições Do Estágio/prática De Ensino
- Somos Sempre Estagiários Da Vida: Considerações Finais
- Discutindo A Prática De Ensino
- Políticas Para Formação De Professores/as
- A Prática De Ensino Como Eixo Estruturador Da Formação Docente: Base Inspiradora Da Reforma Do Curso De Pedagogia
- Pesquisa E Prática Pedagógica: Proposta Vivenciada No Curso De Pedagogia
- Pesquisa E Prática Pedagógica: Texto E Vivência
- Contexto Da Formação Contínua
- Ensino Da Arte E A Formação De Docentes
Certificado de 40 Horas
- Aprendizagem: Da Especulação à Ciência
- Foco: Pessoas, Escola, E O Potencial De Aprender
- Desenvolvimento Da Ciência De Aprendizagem
- Conhecimento Preexistente
- Aprendizado Ativo
- Consequências Para Educação
- Uma Ciência Em Evolução
- Consequências Para O Ensino
- Trazendo Ordem Ao Caos
- Como Projetar Ambientes Na Sala De Aula
- Um Convite à Reflexão Sobre O Contexto
- Universidade E Escola: Diferentes Culturas Que Se Encontram Na Prática De Ensino/ Estágio Supervisionado
- Ensinar E Aprender A Profissão Docente
- Lições Do Estágio/prática De Ensino
- Somos Sempre Estagiários Da Vida: Considerações Finais
- Discutindo A Prática De Ensino
- Políticas Para Formação De Professores/as
- A Prática De Ensino Como Eixo Estruturador Da Formação Docente: Base Inspiradora Da Reforma Do Curso De Pedagogia
- Pesquisa E Prática Pedagógica: Proposta Vivenciada No Curso De Pedagogia
- Pesquisa E Prática Pedagógica: Texto E Vivência
- Contexto Da Formação Contínua
- Ensino Da Arte E A Formação De Docentes
Certificado de 30 Horas
- Aprendizagem: Da Especulação à Ciência
- Foco: Pessoas, Escola, E O Potencial De Aprender
- Desenvolvimento Da Ciência De Aprendizagem
- Conhecimento Preexistente
- Aprendizado Ativo
- Consequências Para Educação
- Uma Ciência Em Evolução
- Consequências Para O Ensino
- Trazendo Ordem Ao Caos
- Como Projetar Ambientes Na Sala De Aula
- Um Convite à Reflexão Sobre O Contexto
- Universidade E Escola: Diferentes Culturas Que Se Encontram Na Prática De Ensino/ Estágio Supervisionado
- Ensinar E Aprender A Profissão Docente
- Lições Do Estágio/prática De Ensino
- Somos Sempre Estagiários Da Vida: Considerações Finais
- Discutindo A Prática De Ensino
- Políticas Para Formação De Professores/as
- A Prática De Ensino Como Eixo Estruturador Da Formação Docente: Base Inspiradora Da Reforma Do Curso De Pedagogia
- Pesquisa E Prática Pedagógica: Proposta Vivenciada No Curso De Pedagogia
- Pesquisa E Prática Pedagógica: Texto E Vivência
- Ensino Da Arte E A Formação De Docentes
Certificado de 20 Horas
- Aprendizagem: Da Especulação à Ciência
- Foco: Pessoas, Escola, E O Potencial De Aprender
- Desenvolvimento Da Ciência De Aprendizagem
- Conhecimento Preexistente
- Aprendizado Ativo
- Consequências Para Educação
- Uma Ciência Em Evolução
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- Trazendo Ordem Ao Caos
- Como Projetar Ambientes Na Sala De Aula
- Um Convite à Reflexão Sobre O Contexto
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- Somos Sempre Estagiários Da Vida: Considerações Finais
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Certificado de 10 Horas
- Aprendizagem: Da Especulação à Ciência
- Foco: Pessoas, Escola, E O Potencial De Aprender
- Desenvolvimento Da Ciência De Aprendizagem
- Conhecimento Preexistente
- Aprendizado Ativo
- Consequências Para Educação
- Uma Ciência Em Evolução
- Consequências Para O Ensino
- Trazendo Ordem Ao Caos
- Como Projetar Ambientes Na Sala De Aula
- Um Convite à Reflexão Sobre O Contexto
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- Somos Sempre Estagiários Da Vida: Considerações Finais
Lista de Material para 60 Horas
- Como As Pessoas Aprendem
- Profissão Docente
- Prática De Ensino Na Formação E Professores
- Educação: Pesquisas E Práticas
- Saberes Da Prática Na Docência Do Ensino Superior
- O Ensino Da Arte E A Formação De Docentes
- Desafios Da Atualidade Na Educação
Lista de Material para 50 Horas
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- Educação: Pesquisas E Práticas
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Lista de Material para 40 Horas
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Lista de Material para 30 Horas
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Lista de Material para 10 Horas
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