O curso de Atendimento Educacional Especializado capacita profissionais a identificar e compreender as necessidades individuais dos alunos com deficiência, transtornos ou dificuldades de aprendizagem, desenvolvendo estratégias pedagógicas adequadas para promover a inclusão e o sucesso escolar.
O profissional em Atendimento Educacional Especializado atua como mediador entre os alunos com necessidades especiais, suas famílias e a escola. Ele colabora com os demais profissionais da educação para criar um ambiente inclusivo e garantir o acesso equitativo aos recursos e oportunidades educacionais, buscando superar barreiras e promover a igualdade de oportunidades.
Este CURSO GRATUITO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO é realizado totalmente on-line. Você poderá estudar no conforto de sua casa, nos dias e horários desejados. Quando se sentir preparado, poderá fazer a avaliação de conclusão de múltipla escolha, contendo 10 questões, sendo necessário obter a média 6,0 para aprovação. Após aprovado, poderá solicitar o certificado.
O curso de Atendimento Educacional Especializado tem como objetivo capacitar profissionais para identificar e compreender as especificidades dos alunos com deficiência ou transtornos, proporcionando-lhes um atendimento educacional adequado e personalizado.
Nosso certificado é um documento válido em todo Brasil, em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e emitido de acordo com os critérios do Ministério Público de MG.
Faça sua MatriculaCertificado de 60 Horas
- A Surdez E A Inclusão Escolar:
- A Libras Como Língua Materna:
- O Que é Deficiência Auditiva E Surdez ?
- História Do Autismo
- O Papel Da Intervenção Educacional Precoce
- Patologias Associadas:
- Sintomas Comportamentais Do Espectro Autista
- Desenvolvendo Extensões Para Palavras E Sinais
- Manejando A Rejeição
- A Paralisia Cerebral Não é Doença
- Diagnóstico De Paralisia Cerebral;
- Sintomas De Paralisia Cerebral
- Paralisia Cerebral
- Categorias De Tecnologia Assistiva
- Que Tipo De Formação Deve Ter O Profissional Que Atua Na Educação Especial
- A Relação Entre O Professor E O Aluno Com Deficiência Visual
- Conceito E Importância De Uma Sala De Recursos
- A Deficiência No âmbito Escolar
- Como Lidar Com A Deficiência Visual Na Escola?
- O Que é Deficiência Visual?
- Principais Dificuldades Da Educação
- Educação Inclusiva
- Um Olhar Sobre A Inclusão
- A Realização De Um Processo
- A Educação Como Uma Prática Social
- O Que é A Síndrome De Williams?
- Na Escola
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Caracterização
- Competência De Adultos
- A Inclusão E A Comunicação Alternativa
- Desenvolvimento Da Comunicação Alternativa
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular Utilizando Comunicação Alternativa
- Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
- Deficiência Múltipla (dm)
Certificado de 50 Horas
- A Surdez E A Inclusão Escolar:
- A Libras Como Língua Materna:
- O Que é Deficiência Auditiva E Surdez ?
- História Do Autismo
- O Papel Da Intervenção Educacional Precoce
- Patologias Associadas:
- Sintomas Comportamentais Do Espectro Autista
- Desenvolvendo Extensões Para Palavras E Sinais
- Manejando A Rejeição
- A Paralisia Cerebral Não é Doença
- Diagnóstico De Paralisia Cerebral;
- Sintomas De Paralisia Cerebral
- Paralisia Cerebral
- Categorias De Tecnologia Assistiva
- A Relação Entre O Professor E O Aluno Com Deficiência Visual
- Conceito E Importância De Uma Sala De Recursos
- A Deficiência No âmbito Escolar
- Como Lidar Com A Deficiência Visual Na Escola?
- O Que é Deficiência Visual?
- Principais Dificuldades Da Educação
- A Realização De Um Processo
- A Educação Como Uma Prática Social
- O Que é A Síndrome De Williams?
- Na Escola
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Caracterização
- Competência De Adultos
- A Inclusão E A Comunicação Alternativa
- Desenvolvimento Da Comunicação Alternativa
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular Utilizando Comunicação Alternativa
- Como Lidar Com A Síndrome De Williams Na Escola?
- Deficiência Múltipla (dm)
Certificado de 40 Horas
- A Surdez E A Inclusão Escolar:
- A Libras Como Língua Materna:
- O Que é Deficiência Auditiva E Surdez ?
- História Do Autismo
- O Papel Da Intervenção Educacional Precoce
- Patologias Associadas:
- Sintomas Comportamentais Do Espectro Autista
- Desenvolvendo Extensões Para Palavras E Sinais
- Manejando A Rejeição
- A Paralisia Cerebral Não é Doença
- Diagnóstico De Paralisia Cerebral;
- Sintomas De Paralisia Cerebral
- Paralisia Cerebral
- A Relação Entre O Professor E O Aluno Com Deficiência Visual
- Conceito E Importância De Uma Sala De Recursos
- A Deficiência No âmbito Escolar
- Como Lidar Com A Deficiência Visual Na Escola?
- O Que é Deficiência Visual?
- Principais Dificuldades Da Educação
- A Realização De Um Processo
- A Educação Como Uma Prática Social
- Na Escola
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Caracterização
- Competência De Adultos
- A Inclusão E A Comunicação Alternativa
- Desenvolvimento Da Comunicação Alternativa
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular Utilizando Comunicação Alternativa
- Deficiência Múltipla (dm)
Certificado de 30 Horas
- A Surdez E A Inclusão Escolar:
- A Libras Como Língua Materna:
- O Que é Deficiência Auditiva E Surdez ?
- Desenvolvendo Extensões Para Palavras E Sinais
- Manejando A Rejeição
- A Paralisia Cerebral Não é Doença
- Diagnóstico De Paralisia Cerebral;
- Sintomas De Paralisia Cerebral
- Paralisia Cerebral
- A Relação Entre O Professor E O Aluno Com Deficiência Visual
- Conceito E Importância De Uma Sala De Recursos
- A Deficiência No âmbito Escolar
- Como Lidar Com A Deficiência Visual Na Escola?
- O Que é Deficiência Visual?
- Principais Dificuldades Da Educação
- A Realização De Um Processo
- A Educação Como Uma Prática Social
- Na Escola
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Caracterização
- Competência De Adultos
- A Inclusão E A Comunicação Alternativa
- Desenvolvimento Da Comunicação Alternativa
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular Utilizando Comunicação Alternativa
- Deficiência Múltipla (dm)
Certificado de 20 Horas
- Desenvolvendo Extensões Para Palavras E Sinais
- Manejando A Rejeição
- A Paralisia Cerebral Não é Doença
- Diagnóstico De Paralisia Cerebral;
- Sintomas De Paralisia Cerebral
- Paralisia Cerebral
- A Relação Entre O Professor E O Aluno Com Deficiência Visual
- Conceito E Importância De Uma Sala De Recursos
- A Deficiência No âmbito Escolar
- Como Lidar Com A Deficiência Visual Na Escola?
- O Que é Deficiência Visual?
- Principais Dificuldades Da Educação
- A Realização De Um Processo
- A Educação Como Uma Prática Social
- Na Escola
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Competência De Adultos
- A Inclusão E A Comunicação Alternativa
- Desenvolvimento Da Comunicação Alternativa
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular Utilizando Comunicação Alternativa
Certificado de 10 Horas
- Desenvolvendo Extensões Para Palavras E Sinais
- Manejando A Rejeição
- A Relação Entre O Professor E O Aluno Com Deficiência Visual
- Conceito E Importância De Uma Sala De Recursos
- A Deficiência No âmbito Escolar
- Como Lidar Com A Deficiência Visual Na Escola?
- O Que é Deficiência Visual?
- Principais Dificuldades Da Educação
- Na Escola
- Procedimentos Metodológicos
- Educação Inclusiva
- Competência De Adultos
- A Inclusão E A Comunicação Alternativa
- Desenvolvimento Da Comunicação Alternativa
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular Utilizando Comunicação Alternativa
Lista de Material para 60 Horas
- A Surdez Em Questão
- A História Do Autismo
- As Características De Um Autista
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular
- Paralisia Cerebral
- Introdução à Tecnologia Assistiva
- Atendimento Educacional Especializado (aee) I
- Deficiência Visual I
- Síndrome De Down
- Educação Inclusiva No Brasil
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Síndrome De Williams
- Deficiência Múltipla: Conceito E Caracterização
Lista de Material para 50 Horas
- A Surdez Em Questão
- A História Do Autismo
- As Características De Um Autista
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular
- Paralisia Cerebral
- Introdução à Tecnologia Assistiva
- Deficiência Visual I
- Síndrome De Down
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Síndrome De Williams
- Deficiência Múltipla: Conceito E Caracterização
Lista de Material para 40 Horas
- A Surdez Em Questão
- A História Do Autismo
- As Características De Um Autista
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular
- Paralisia Cerebral
- Deficiência Visual I
- Síndrome De Down
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Deficiência Múltipla: Conceito E Caracterização
Lista de Material para 30 Horas
- A Surdez Em Questão
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular
- Paralisia Cerebral
- Deficiência Visual I
- Síndrome De Down
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
- Deficiência Múltipla: Conceito E Caracterização
Lista de Material para 20 Horas
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular
- Paralisia Cerebral
- Deficiência Visual I
- Síndrome De Down
- Surdo-cegueira: Processo Sistematizado De Intervenção E Avaliação
Lista de Material para 10 Horas
- Inclusão De Crianças Em Educação Regular
- Deficiência Visual I
- Síndrome De Down
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