O curso aborda métodos inovadores e recursos tecnológicos utilizados na alfabetização de pessoas com deficiência visual, permitindo que os profissionais proporcionem uma educação inclusiva e de qualidade, promovendo a autonomia e a igualdade de oportunidades.
O profissional em Alfabetização para Deficientes Visuais trabalha em parceria com a equipe multidisciplinar para identificar as necessidades individuais de cada aluno e elaborar estratégias de ensino personalizadas. Ele utiliza recursos como o sistema Braille, livros falados e tecnologias assistivas para tornar o processo de alfabetização acessível e significativo.
Este CURSO GRATUITO DE ALFABETIZAÇÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS é realizado totalmente on-line. Você poderá estudar no conforto de sua casa, nos dias e horários desejados. Quando se sentir preparado, poderá fazer a avaliação de conclusão de múltipla escolha, contendo 10 questões, sendo necessário obter a média 6,0 para aprovação. Após aprovado, poderá solicitar o certificado.
O objetivo da formação em Alfabetização para Deficientes Visuais é preparar profissionais para atuarem como facilitadores do processo de aprendizagem de pessoas com deficiência visual. Através do curso, os profissionais adquirem conhecimentos sobre recursos, estratégias e metodologias específicas, promovendo a inclusão e o acesso igualitário à educação.
Nosso certificado é um documento válido em todo Brasil, em conformidade com a Lei nº 9.394/96 e Decreto Presidencial nº 5.154/04 e emitido de acordo com os critérios do Ministério Público de MG.
Faça sua MatriculaCertificado de 40 Horas
- Educação Inclusiva
- O Uso Do Computador Na Sala De Apoio Aos Deficientes Visuais
- Alfabetização
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Formação Do Professor Para O Trabalho Com O Deficiente Visual
- Introdução à Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- Dificuldades Visuais E O Processo De Ensino-aprendizagem
- Avaliação Dos Problemas Oculares
- Estratégias Para A Prevenção E Tratamento Dos Problemas Visuais Nos Escolares
- A Experiência Do Centro Especializado De Atendimento Ao Educando (ceae)
- Conclusão De Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- Introdução Ao Processo De Alfabetização De Crianças Cegas Em Braile
- Uma Breve Apresentação Do Sistema Braille
- Deficiência Visual
- Letramento Social
- Letramento: Uma Breve Abordagem
- A Aprendizagem Do Sitema Braille E O Processo De Alfabetização Dos Deficientes Visuais
- Atividades Essenciais Para A Escrita Do Sistema Braille
- Trabalho Prático
- Considerações Finais Sobre O Sitema Braille
Certificado de 30 Horas
- Educação Inclusiva
- O Uso Do Computador Na Sala De Apoio Aos Deficientes Visuais
- Alfabetização
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Formação Do Professor Para O Trabalho Com O Deficiente Visual
- Introdução à Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- Dificuldades Visuais E O Processo De Ensino-aprendizagem
- Avaliação Dos Problemas Oculares
- Estratégias Para A Prevenção E Tratamento Dos Problemas Visuais Nos Escolares
- A Experiência Do Centro Especializado De Atendimento Ao Educando (ceae)
- Conclusão De Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- Introdução Ao Processo De Alfabetização De Crianças Cegas Em Braile
Certificado de 20 Horas
- Alfabetização
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Formação Do Professor Para O Trabalho Com O Deficiente Visual
- Introdução à Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- Dificuldades Visuais E O Processo De Ensino-aprendizagem
- Avaliação Dos Problemas Oculares
- Estratégias Para A Prevenção E Tratamento Dos Problemas Visuais Nos Escolares
- A Experiência Do Centro Especializado De Atendimento Ao Educando (ceae)
- Conclusão De Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- Introdução Ao Processo De Alfabetização De Crianças Cegas Em Braile
Certificado de 10 Horas
- Alfabetização
- Processo De Aquisição Da Escrita Braille
- Semelhanças E Dissidências Entre Os Processos De Escrita
- Formação Do Professor Para O Trabalho Com O Deficiente Visual
- Introdução à Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- Dificuldades Visuais E O Processo De Ensino-aprendizagem
- Avaliação Dos Problemas Oculares
- Estratégias Para A Prevenção E Tratamento Dos Problemas Visuais Nos Escolares
- A Experiência Do Centro Especializado De Atendimento Ao Educando (ceae)
- Conclusão De Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
Lista de Material para 40 Horas
- Educação De Cegos Mediada Pela Tecnologia
- Deficiência Visual: Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- O Processo De Alfabetização De Crianças Cegas Em Braile
- Letramento E Alfabetização Dos Deficientes Visuais Na Rede Regular De Ensino
Lista de Material para 30 Horas
- Educação De Cegos Mediada Pela Tecnologia
- Deficiência Visual: Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- O Processo De Alfabetização De Crianças Cegas Em Braile
Lista de Material para 20 Horas
- Deficiência Visual: Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
- O Processo De Alfabetização De Crianças Cegas Em Braile
Lista de Material para 10 Horas
- Deficiência Visual: Desafios De Uma Alfabetização Em Braille
- Detecção E Prevenção Das Deficiências Visuais Na Infância E Sua Relação Com A Educação
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